L’essor de l’intelligence artificielle générative, de la data et de l’automatisation transforme en profondeur les métiers du numérique. En 2026, les entreprises ne recherchent plus des profils cloisonnés, mais des experts capables de comprendre à la fois la technologie, la performance et la stratégie business.
C’est cette vision que partage Joseph Abi Raad, Président de l’École 89 – Deep Tech et dirigeant d’entreprises technologiques, dans deux analyses publiées par Eduniversal, consacrées à l’évolution du métier d’ingénieur et à l’émergence du Marketeur Augmenté.
Ingénieur en 2026 : l’architecte logiciel, pilier de l’économie numérique
« L’industrie informatique vit une rupture tectonique. L’avènement de l’IA générative a complexifié les attentes : il ne suffit plus de développer une application fonctionnelle, il faut désormais bâtir des écosystèmes capables de supporter une intelligence gourmande en ressources. »
Selon Joseph Abi Raad, le rôle de l’ingénieur évolue vers celui d’un architecte logiciel, véritable clé de voûte de l’économie numérique, garantissant que la technologie reste un levier de croissance et non un risque systémique.
L’IA et le Big Data n’ont de valeur que sur une infrastructure solide
À l’ère de l’IA et du Big Data, la performance repose avant tout sur des architectures logicielles performantes et sécurisées. Sans fondations robustes, les systèmes deviennent instables, vulnérables et incapables de monter en charge.
C’est pourquoi l’École 89 – Deep Tech a conçu ses formations autour de deux impératifs pédagogiques non négociables.
La cybersécurité “by design”, un enjeu stratégique
Dans un contexte de cybermenaces industrialisées et de guerre économique numérique, la sécurité ne peut plus être une simple couche ajoutée après coup. Elle doit être intégrée dès la conception des systèmes.
Les étudiants apprennent ainsi à concevoir des architectures intégrant la cybersécurité by design, dès la première ligne de code, afin de protéger les données, les flux et les infrastructures critiques.
Scalabilité et résilience : des systèmes pensés pour durer
Les services numériques modernes, notamment dans le Cloud et les modèles d’IA en temps réel, doivent être capables d’absorber des pics de charge massifs tout en garantissant une disponibilité continue.
La scalabilité et la résilience des systèmes sont donc au cœur de la pédagogie, afin de former des ingénieurs capables de concevoir des environnements élastiques, fiables et pérennes. L’objectif n’est pas de former de simples techniciens, mais des stratèges technologiques à forte employabilité, capables de prendre des responsabilités élevées.
Le Marketeur Augmenté : la nouvelle norme du marketing digital
« L’ère du marketing basé sur la seule intuition est révolue. Les entreprises n’attendent plus seulement des créatifs, mais des experts capables de prouver leur impact financier. »
Pour Joseph Abi Raad, le marketing digital est désormais une science de précision, pilotée par la data, la performance et le ROI.
La data comme boussole stratégique
La créativité sans données est aujourd’hui insuffisante. Les entreprises attendent des professionnels capables d’analyser les comportements utilisateurs, de piloter la performance via des dashboards analytiques et d’optimiser les campagnes en continu.
La data marketing devient ainsi la compétence clé qui distingue un exécutant d’un décideur.
L’IA comme accélérateur de performance marketing
L’intelligence artificielle générative et le marketing automation ne remplacent pas l’humain : ils l’augmentent.
Ils permettent de personnaliser les campagnes à grande échelle, d’automatiser les tâches répétitives et de libérer du temps pour la stratégie marketing et la création de valeur.
Le triptyque Créativité – Data – IA
C’est toute la philosophie du programme Marketing Augmenté de l’École 89 – Deep tech. Les étudiants y développent une expertise complète autour du triptyque Créativité, Data et IA, tout en obtenant des certifications professionnelles sur des outils leaders tels que Google et Adobe.
Ces profils hybrides, souvent qualifiés de “couteaux suisses” du marketing, sont aujourd’hui les seuls capables de transformer l’attention en croissance durable.
Une vision commune : former les décideurs du numérique de demain
Qu’il s’agisse d’ingénierie logicielle ou de marketing augmenté, l’École 89 partage une vision claire : former des professionnels capables d’anticiper les mutations du marché et de relier technologie, data et performance business.
« Nous ne formons pas de simples techniciens ou communicants, mais des profils capables de concevoir des systèmes pérennes et de transformer l’innovation en valeur. »
L’École 89, une école connectée aux réalités économiques
Grâce à une pédagogie orientée projets, à une forte proximité avec les entreprises et à une veille constante sur les innovations (IA, data, cybersécurité), l’École 89 s’impose comme un acteur de référence dans la formation aux métiers du numérique et aux profils hybrides à forte valeur ajoutée.